我国目前处在经济的转型期，重视市场经济的发展。纵观现在公考，其中只要涉及常识类的考试范围，几乎都有经济知识的考点，其中大部分考试比如国考、省考以及事业单位都会出现考经济学名词和实际生活的结合，所以今天中公教育专家给大家介绍一些常规的经济学名词的内容以及考点。
这个经济学名词比较贴近我们的生活，大家想一想小孩放牧的话有什么特点?是不是一般都是在一个固定的地方，而且只管自己家的羊群现在吃饱了就可以了，不管之后带来的影响。由于没有考虑到长远的发展，长此以往的话，就会造就牧场的承载能力远远低于放牧的羊群数量，对于一定会有很大的消极影响。
因此，我们把像牧童放牧式的这种式资源开发，式利用发展的经济发展模式称为牧童经济，比如我们现在有一些公司为了自己的发展无开发我们的自然资源，同时这种行为同样反映了我们市场经济的自发性缺陷。
对于我们农名来说，我们觉得丰收了一定会给他们带来比较大的收益，但是悖论说明就是了我们一般的认识，也就是丰收了，但是没有带来很大收益的原因到底是什么?有的人可能说是有一些人炒期货，所以农民收益少。当然这是一部分原因，但是不是主要原因。我们想想，不管农民生产多少，农产品有多便宜，但是我们对他们的需求量是有限的。因此这与我们前面学习的一个名词有关叫做需求价格弹性有关，也就是说农产品的需求价格弹性比较低。学姐别这样
我们在生活中经常会有这样的现象，当你特别想吃某个东西的时候，比如冰激凌或是方便面，你是第一口最满足，还是最后一口最满足?当然是最后一口，而且你会发现随着吃得越多，你的满足感会越来越低。(比如罗斯福与记者的故事)。
因此，我们随着消费者对某种商品消费数量的增加，从该商品连续增加的每一单位中所得到的效用是递减的，我们把这种现象叫作边际效用递减规律。
这是从生产者角度出发的，比如你是一个服装厂的老板，为了获得较高的经济效率，你不断招人，当你的人数从10-20-30-50增长时，你的收益慢慢增加，但是当人数过多时100人时，由于人数过多，人员之间的推诿或是浪费，这样的话生产效益会开始减少。
因此，我们把其他条件不变，随着一种生产要素投入量的连续增加，它所带来的产量的增量先是增多，达到最大值后开始减少的现象，叫做边际报酬递减，或是边际产量递减。
满前面我们在讲微观经济中影响需求因素中，收入一般与我们的需求成正比，收入越大，需求量越多。但是对于有一些廉价产品是，我们也会在收入低的时候反而会对其的需求量增大，比如我们的二元店，还有一些女生的小装饰品，因为这些产品可以满足自己的心理需要给自己获得一些心理的满足。
因此，我们把这种便宜商品，但是能给人带来满足的商品，我们会在收入低的情况下，需求量增多的现象叫做口红效应，或是“低价产品偏爱趋势”。
这个概念需要我们重点掌握。恩格尔系数是从我们恩格尔定律得出的，其内容是在一个家庭或者国家中，食物支出在总支出中所占的比重。这个相对来说比较好理解，大家想一想我们说实话，每个月在吃的方面花的钱一般情况下没有太大的变动，但是，如果你的总支出增多了，也就说明你赚的钱比较多。
因此，我们把食品支出额在总支出中所占的比重总支出所占的比重，就叫做恩格尔系。那通过我们前面的讲述，大家也知道，这个值也是衡量我们生活富裕程度的指标，这个值越小，代表我们越富裕。需要和大家强调一个时政点，我们国家去年的恩格尔系数为29.8%，这个值代表我们进入了富裕区，20%-30%为富裕。
中公教育专家提醒大家在平时要多积累关于常识的一些细节，善于结合生活去思考问题，相信大家都可以通过自己的努力考上理想的岗位。返回搜狐，查看更多